Postingan

Strategi Hafalan

Gambar
 🌟✨⭐🌟✨⭐🌟✨⭐🌟✨ 📚 *STRATEGI HAFALAN SANTRI*📚 ☘️ Anak anak murojaah dikelas dengan ceria​🤩 ☘️ Central menyampaikan bahwa sebentar lagi akan setoran, dan dipilih yang paling semangat untuk setoran terlebih dahulu🤗 ☘️Santri yang ditunjuk keluar dan disambut dengan semangat oleh PJ setoran🤩 ☘️ Santri mengucapkan salam dan salim kepada PJ setoran😊 ☘️Diberi reward bintang di buku prestasi jika sudah melakukan kebaikan​🌟     👍🏻Santri ditanya apakah tadi di kelas hebat, semangat murojaah, menyayangi teman dan patuh kepada ustadz Ustadzah.​     👍🏻 Santri ditanya apakah tadi bera ngkatnya ceria dan semangat, patuh orang tua, tidak nangis, tidak rewel, tidak terlambat, dan sebagainya.     👍🏻Santri ditanya dirumah murojaah surah apa, menghafal Al Qur’an karena siapa​     👍🏻 Jika lancar setoran diberi bintang di buku prestasi *MARKAS HAMALATUL QURAN AMANAH* _RUTABA SUKUN KOTA MALANG_ ```BERSAMA AL QURAN KITA BAHAGIA``` ☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘...

Tips-tips mendidik anak hafal Al-Qur’an

Gambar
Tips-tips mendidik anak hafal Al-Qur’an Mulai membaca dan menghafal dari ayat-ayat yang mudah Tentukan kadar hafalan dalam sehari Awali dengan talqin Persering murojaah Motifasi dengan hadiah   Jika anak sudah bisa membaca, ajarkan dia untuk menghafal sendiri Memperdengarkan rekaman sebanyak mungkin Manfaatkan waktu bermain anak sebaik mungkin, upayakan mereka tetap murojaah walaupun hanya mendengarkan Pilih waktu yang tepat Puji sang anak di hadapan kerabat

rpp kelas 4 Tema 4. Berbagai Pekerjaan Sub Tema 1. Jenis-Jenis Pekerjaan pembelajaran 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Satuan Pendidikan : SDN SUKUN 1 Tema                        : 4. Berbagai Pekerjaan Sub Tema                 : 1. Jenis-Jenis Pekerjaan Kelas / Semester     : IV / 1 Materi pokok           : Bahasa Indonesia : Menghubungkan sikap tokoh dengan sila          pertama Pancasila PPKN : Memberikan pendapat tentang sikap tokoh Pembelajaran           : 4                       Alokasi Waktu          : 4 X 35 Menit (Satu Kali Pertemuan) Hari/Tanggal     ...